Teoriden Pratiğe Olasılık ve İstatistik Öğretimi

Tarihsel süreçte “şans” ve “değişim” gibi soyut fikirlerin ölçülebileceği tasavvuru çok büyük bir düşünsel sıçramaya işaret etmektedir. Bu büyük düşünsel sıçramanın etkileri sanışdığından daha da büyük olmuştur. Hâlihazirda içerisinde yaşadığımız dünya bu ve benzeri fikirlerin omuzlarında yükselmektedir. Kararlarımızı ve tercihlerimizi sezgi zemininden çekip rasyonel zemine taşıyan bu fikirlerin öğretiminin de kavramların kendisi kadar önemli olduğunu düşünmekteyiz. Ancak nitelikli bir olasılık ve istatistik öğretimi ile kaderi şansa ve belirsizliğe terk edilmiş edilgen canlılardan, kararlarını mantık üzerine inşa eden daha etken canlılara dünüşebiliriz.

Kitabın, ruhu sürekli öğrenme arayışı içerisinde olanlara katkı vermesini dileriz.